Ama artık gözler tahtada değil, telefon ekranında.

Eğitimciler, gençlerin “anlık uyarıcı bağımlılığı” geliştirdiğini ve 40 dakikalık ders süresinde maksimum dikkat süresinin 4–5 dakikaya kadar düştüğünü söylüyor.

Bazı öğretmenler ders anlatırken öğrencilerin kulaklığını çıkarmadığını, bazıları ise parmakların sürekli masanın altında “ekran kaydırma” halinde olduğunu belirtiyor.

Derin öğrenme gerçekleşmiyor

Sınav başarısı düşüyor

Öğrenci öğretmeni değil, algoritmayı takip ediyor

Göz teması ve sosyal etkileşim azalıyor

Eğitim Psikoloğu Dr. İpek G.:

“Gençler artık bilgiye ulaşmak yerine tüketmeye alıştı. Derslerde sıkılmak doğal bir süreçti ama şimdi her sıkılma anı bir bildirimle bölünüyor. Bu da öğrenmenin temelini bozuyor.”