(Haber Gerçek) – Pandemi sonrası eğitimde dijitalleşme hız kazandı. Tablet, telefon, akıllı tahta… Artık birçok öğrenci derslerine ekran üzerinden ulaşıyor. Peki bu durum gerçekten başarıyı artırıyor mu? Yoksa yeni bir dikkat tuzağı mı?

Eğitim psikologlarına göre tabletle çalışmak verimli olabilir, ancak yaş grubu, içerik türü ve ekran süresi çok kritik. Özellikle 10 yaş altı çocuklarda aşırı dijital uyarana maruz kalmak dikkat süresini kısaltabiliyor.

Görsel hafıza daha hızlı gelişiyor

Dersleri ilgi çekici hale getirebiliyor

Sürekli bildirim ve oyunlar dikkat bölüyor

Ekran başında geçen süre arttıkça öğrenme kalitesi düşebiliyor

Kâğıt kalemle çalışan çocuklarda kavrama süresi daha yavaş ama kalıcı

Eğitsel Uygulamalar Kullanın:
Oyun değil, öğrenme odaklı uygulamalar tercih edin.

Bildirimleri Kapatın:
Dikkat dağıtan her şeyi ders sırasında engelleyin.

Ekran Süresini Sınırlayın:
Günde maksimum 1 saat aktif öğrenme süresi yeterlidir.

Fiziksel Notla Destekleyin:
Tablette okunan konu deftere özetlenmeli, elle yazma hafızayı destekler.

Veliler Eşlik Etmeli:
Özellikle ilkokul çağında veli rehberliği şart. Ekran başında yalnız bırakmayın.