Avrupa'da yapay zeka alanında ciddi yetenek açığı var! Türkiye'de durum ne?

Global Vodafone Vakfı'nın yayınladığı "Eğitim Alanında Yapay Zekânın Artan Rolü" raporu, Avrupa genelinde yapay zekâ yetenek açığının ciddi boyutlarda olduğunu ortaya koyarken, Türkiye'deki gençlerin bu teknolojiye bakış açısı ve beklentileri konusunda çarpıcı veriler sunuyor. Raporda öne çıkan detaylar şu şekilde:

Türkiye'deki Gençlerin Yapay Zekâ Algısı ve Beklentileri: Yetenek Açığı Endişesi: Türk öğrenciler, yapay zekâ konusunda geri kalmışlık endişesini Avrupa ortalamasının üzerinde taşıyor (%39). Bu durum, özellikle düşük gelirli ailelerden gelen öğrenciler arasında daha belirgin. Yapay Zekânın Gelecekteki Rolü: Türk öğrenciler, yapay zekânın profesyonel yaşamlarında önemli bir rol oynayacağına en güçlü şekilde inanan grup (%85). Yapay zekâya erişimi akademik başarıyla ilişkilendiriyorlar (%81). Yapay Zekâ Kullanım Alanları: Yapay zekâyı kişiselleştirilmiş öğrenim yollarının oluşturulması ve planlanması amacıyla kullanıyorlar (%34). Yapay zekâ tarafından oluşturulan interaktif ve uyarlanabilir içerik kullanımında Türkiye öne çıkıyor (%41). Destek ve Düzenlemeler: Türk öğrenciler, okulda yapay zekâ kullanımı için en fazla desteği öğretmenlerinden, arkadaşlarından ve ebeveynlerinden alıyorlar. Yapay zekâya ilişkin düzenlemelerin öncelikli olarak okullar tarafından belirlenmesi gerektiğini düşünüyorlar. Okuldaki performanslarını iyileştirmek için yapay zekayı nasıl kullanacaklarını biliyor ve günlük hayatlarında başarılı oluyorlar. Beceriler ve Sınavlar: Yapay zekâ tarafından üretilen cevapları iyileştirmek için doğru soru ve komut oluşturma becerisi geliştirmeye önem veriyorlar. Sınavlarda yapay zekâ kullanımına izin verilmesi gerektiğine inanıyorlar. Endişeler: Yapay zekânın etkileriyle ilgili en fazla endişeyi Türk öğrenciler duyuyor. Deep fakes ile zorbalığa maruz kalmaktan ve yapay zekâyı kendi avantajlarına kullanmak için daha az fırsata sahip olmaktan endişe ediyorlar. Raporun Genel Değerlendirmesi ve Öneriler: Rapor, Avrupa genelinde ve özellikle Türkiye'de yapay zekâ eğitimi konusunda önemli bir farkındalık yaratıyor. Gençlerin yapay zekâya olan ilgisi ve beklentileri yüksek, ancak yetenek açığı ve eşitsizlikler konusunda endişeleri de bulunuyor. Okullar, eğitimciler, STK'lar ve politika yapıcıların iş birliğiyle yapay zekâ eğitimine yönelik kapsamlı programlar ve düzenlemeler geliştirilmesi gerekiyor. Vodafone Türkiye vakfı gibi kuruluşlar destekleyici projeler ile gençlere yapay zeka eğitimleri vermektedir. Türkiye Vodafone Vakfı'nın Çalışmaları: Vakıf, Habitat Derneği ile iş birliği yaparak "Yapay Zekâ Yıldızları" projesini yürütüyor. Bu proje ile 11-18 yaş arası öğrencilere yapay zekâ eğitimi veriliyor ve onların yapay zekâ araçlarıyla içerik üretmeleri sağlanıyor. Bu proje ile ilk yılda 35 bin öğrenciye ulaşılması hedefleniyor. Bu rapor, Türkiye'nin yapay zekâ alanındaki potansiyelini ortaya koyarken, bu potansiyeli gerçeğe dönüştürmek için yapılması gerekenleri de gösteriyor.